ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチ:近代教育の父と革新的な教育理論
はじめに ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチ(1746-1827)は、スイス出身の教育改革者で、近代教育の父と呼ばれています。彼の革新的な教育理論は、今日の教育システムに大きな影響を与え続けています。本記事では、ペスタロッ […]
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はじめに ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチ(1746-1827)は、スイス出身の教育改革者で、近代教育の父と呼ばれています。彼の革新的な教育理論は、今日の教育システムに大きな影響を与え続けています。本記事では、ペスタロッ […]
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ルソーはフランスの思想家です。エミールは教育書として大きな影響を世界に与えました。「自然の教育」「事物の教育」「人間の教育」の可能な限りの一致を説き、無用な教えや干渉を排した「消極的教育」に基づく「自己統制・自己教育」を
コメニウスは現在のチェコに生まれ「大学授学」や「世界図絵」となどを著しました。世界図絵は最初の絵入り教科書と言われ、その後の絵本や教科書に影響を与えました。 生い立ち ヨハネス・アモス・コメニウス(Johannes Am
【保育に関わる偉人を紹介】コメニウス編 Read More »
幼児期にここまで育ってほしい!という目安が「保育所保育指針」に定められている。この記事では、その育ってほしい10の姿について列挙していく。 健康の領域 健康な心と体 人間関係の領域 自立心 協同性 社会生活との関わり 道
幼児期の終わりまでに育ってほしい姿について Read More »